Bitte melden Sie sich bei Sabine Huschke (sabine.huschke@th-koeln.de) oder Irma Lindt (irma.lindt@th-koeln.de), falls Sie Interesse haben, eines der folgenden Themen oder Themenbereiche im Rahmen einer Projektarbeit, Bachelor oder Master Thesis zu bearbeiten.<\/p>\n
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1.) Virtuelles Fenster\/Portal mit Hilfe einer Pan-Tilt-Zoom-Kamera<\/strong> (im Zusammenhang mit dem BMBF-Projekt VREUNDE)<\/p>\n Die Arbeit untersucht die Entwicklung eines Portals unter Verwendung einer Pan-Tilt-Zoom-Kamera und eines Displays. Das Ziel besteht darin, eine interaktive Oberfl\u00e4che zu schaffen, die es Benutzern erm\u00f6glicht, durch ein virtuelles Portal in einen anderen physischen Raum zu sehen und verschiedene Perspektiven einzunehmen. Die Arbeit beinhaltet die Implementierung und Integration der Kamera mit einer speziellen Software, um die Bewegung und Steuerung des Spiegel-Portals zu erm\u00f6glichen. Au\u00dferdem werden verschiedene Interaktionsm\u00f6glichkeiten und Anwendungsszenarien erforscht, um die Benutzererfahrung zu verbessern und die Immersion in der virtuellen Umgebung zu steigern.<\/p>\n <\/p>\n Die Kamerasteuerung wird aktuell im WS 23\/24 von einem Studenten im Rahmen eines Informatikprojektes umgesetzt. Zudem k\u00fcmmert sich aktuell ein Student um die Gestenerkennung, d.h. von welcher Position aus in welche Richtung auf das Display geschaut wird.<\/p>\n <\/p>\n 2.) Konzeption und Entwicklung eines Avatarsystems<\/strong> (im Zusammenhang mit dem BMBF-Projekt VREUNDE)<\/p>\n Im Rahmen des Forschungsprojekt Vreunde soll ein Avatarsystem entwickelt werden, welches in verschiedenen Detaillierungsgraden Darstellungen einer Person in 3D erm\u00f6glicht. Idee ist in Videokonferenzen, je nach empfundener\/gemessener N\u00e4he zwischen einem Nutzer und seinem remote Gegen\u00fcber die Darstellung des remote Gegen\u00fcber zu vergr\u00f6bern\/entfremden.<\/p>\n Wird aktuell im Rahmen einer Masterarbeit bearbeitet.<\/p>\n <\/p>\n 3.) AR-Spiegel als kollaboratives Gaming Interface<\/strong> (im Zusammenhang mit dem BMBF-Projekt VREUNDE)<\/p>\n Im Rahmen des Forschungsprojektes Vreunde soll ein kollaboratives Spiel f\u00fcr einen Augmented Reality (AR)-Spiegel entwickelt werden. Das Hauptziel besteht darin, ein intuitives und benutzerfreundliches Interface zu entwerfen, das die Kommunikation, Koordination und Interaktion zwischen den Spielern erm\u00f6glicht. Die Arbeit umfasst die Integration von Echtzeitkommunikationstools, die gemeinsame Verwaltung von Ressourcen und die Implementierung von Funktionen zur Zusammenarbeit wie gemeinsame Zielfestlegungen und kooperative Spielmechaniken. Das entwickelte kollaborative Gaming Interface wird umfassend getestet, um seine Wirksamkeit und Benutzerfreundlichkeit zu bewerten.<\/p>\n <\/p>\n Zwei Studenten der Informatik setzen im WS 23\/24 Gelegenheitsspiele f\u00fcr den AR-Spiegel im Rahmen Ihres Praxisprojektes um.<\/p>\n <\/p>\n 4.) Entwicklung einer Gestensteuerung f\u00fcr den AR Mirror<\/strong> (im Zusammenhang mit dem BMBF-Projekt VREUNDE)<\/p>\n Die Abschlussarbeit befasst sich mit der Entwicklung einer Gestensteuerung f\u00fcr den AR Mirror, einem interaktiven Spiegel, der erweiterte Realit\u00e4t (AR) nutzt. Das Hauptziel besteht darin, eine intuitive und benutzerfreundliche Methode zu entwerfen, um den AR Mirror mittels Gestensteuerung zu bedienen. Die Arbeit umfasst die Evaluierung verschiedener Gestenerkennungstechniken und deren Integration in das AR Mirror-System. Es werden Algorithmen und Methoden zur Erkennung von Handgesten und anderen K\u00f6rperbewegungen untersucht und implementiert. Die entwickelte Gestensteuerung wird anschlie\u00dfend getestet, um ihre Genauigkeit, Reaktionsf\u00e4higkeit und Benutzerfreundlichkeit zu bewerten.<\/p>\n <\/p>\n 5.) Hybride, kollaborative, teil-automatisierte Kreativit\u00e4tstechniken<\/strong><\/p>\n Es gibt sowohl f\u00fcr Pr\u00e4senz-, als auch f\u00fcr virtuelle Kreativit\u00e4tsworkshops gute und erprobte Methoden und Werkzeuge mit Ihren jeweiligen Vor- und Nachteilen (Haptik und Flexibilit\u00e4t von physischen Ideenkarten\/Post-its, Augenkontakt, digitale Dokumentation usw.). Schwierig wird es bei Kreativit\u00e4tsworkshops, die hybrid, d.h. sowohl mit Teilnehmern vor Ort als auch mit virtuellen Teilnehmern stattfinden sollen. Im Rahmen dieses Themas sollen verschiedene hybride Set-ups von Kreativit\u00e4tsworkshops konzipiert, umgesetzt und durch Nutzerstudien erprobt werden.<\/p>\n Aktuell laufen zwei Masterarbeiten zu dem Thema.<\/p>\n <\/p>\n 6.) Kleine Anwendungen f\u00fcr kollaborative, mobile Roboter<\/strong> (im Zusammenhang mit dem BMBF-Projekt VREUNDE)<\/p>\n Wir haben einen mobilen, kollaborativen Roboter (Turtlebot 4) f\u00fcr den auf Grundlage des Robotic Operating System (ROS) verschiedene kleinere Anwendungen umgesetzt und erprobt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n Wurde im SoSe 2023 von drei Studenten im Rahmen ihres Informatikprojektes bearbeitet. Bei Interesse w\u00e4re eine darauf aufsetzende Arbeit m\u00f6glich.<\/p>\n <\/p>\n 7.) Augmented Reality im industriellen Kontext<\/strong><\/p>\n Sehr gerne betreue ich Arbeiten bei Unternehmen, bei denen Augmented Reality Prototypen f\u00fcr verschiedene Nutzungskontexte entwickelt werden sollen.<\/p>\n Gut f\u00fcr Bachelor- und Masterarbeiten geeignet.<\/p>\n <\/p>\n 8.) Robotic Process Automation & Knowledge Management\u00a0<\/strong> (in Zusammenarbeit mit dem Doktoranden Timo Amling der Universit\u00e4t Burgos)<\/p>\n Hier geht es vor allen Dingen um Literaturrecherche und die Konzeption und Durchf\u00fchrung von Surveys im Kontext von RPA und Knowledge Management in Unternehmen. M\u00f6gliche Forschungsfragen sind z.B. Wie l\u00e4sst sich RPA-basiertes Wissensmanagement in Organisationen durchf\u00fchren? oder Welchen Einfluss hat RPA auf die Mitarbeiter, deren Zufriedenheit und den Wissensfluss in Organisationen?<\/p>\n Das Thema eignet sich insbesondere f\u00fcr Masterarbeiten.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Bitte melden Sie sich bei Sabine Huschke (sabine.huschke@th-koeln.de) oder Irma Lindt (irma.lindt@th-koeln.de), falls Sie Interesse haben, eines der folgenden Themen oder Themenbereiche im Rahmen einer Projektarbeit, Bachelor oder Master Thesis zu bearbeiten. 1.) 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