Nachfolgend sind studentische Angebote im Bereich ArchiLab aufgelistet.<\/p>\n
<\/a>F\u00fcr alle Abschlussarbeiten vereinbare ich mit den Studierenden ein 2-w\u00f6chentliches Statusgespr\u00e4ch. Dies gilt auch f\u00fcr die vorbereitenden Praxisprojekte f\u00fcr die Bachelorarbeit.<\/p>\n
Ab diesem Semester veranstalten meine Mitarbeiter und ich zus\u00e4tzlich ein Projekttreffen (Mittwochs vormittags alle 4 Wochen), bei dem jeder Studierende, der ein Projekt oder eine Abschlussarbeit im thematischen Umfeld „ArchiLab \/ Microservices“ bearbeitet, seinen\/ihren Stand kurz (ca. 10 min pro Person) vortr\u00e4gt. Zus\u00e4tzlich stellt auch das ArchiLab-Team seinen aktuellen Stand vor.\u00a0Dieses Treffen findet im Raum 1522 statt.<\/p>\n
Die aktuellen Termine und Teilnehmer f\u00fcr Statusgespr\u00e4che und das Projekttreffen finden Sie hier:\u00a0Termine Status- und Projekttreffen<\/a><\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Dokumentation ist in der Regel ein ungeliebtes Thema. Die agile Community hat dieses Thema entformalisiert und pragmatischer gemacht, k\u00e4mpft aber immer noch mit der richtigen Mischung aus „Der Code ist die Dokumentation“ und „Wir pflegen ein Extra-Architektur-Dokument“. ThoughtWorks hat LightWeight Architecture Decision Record in den Status „Adopt“ seines Technology Radars erhoben. Was hei\u00dft das konkret und in der gelebten Praxis? Ziel der Arbeit ist eine umfassende Literatur-, Technologie- und Empiriestudie (Expertenbefragungen). Am Ende sollte ein Vorschlag mit einem oder mehreren sinnvollen Varianten zur Dokumentation stehen.\u00a0Ein\u00a0praktischer Anwendungsfall, in dem die gew\u00e4hlte L\u00f6sung anhand eines Beispiels (als Prototyp) in einem Produktivsystem umgesetzt wird, sollte die Arbeit abrunden.\u00a0Als Produktivsystem kann dabei die konsequent und kompromisslos als System von Microservices ausgelegte Lehr- und Lernplattform ArchiLab\u00a0darstellen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Aus Sicht eines effizienten System-Monitorings w\u00e4re es sehr attraktiv, Machine-Learning-Techniken zu nutzen, um Ausf\u00e4lle\/St\u00f6rungen von bestimmen IT-Komponenten oder -Services fr\u00fchzeitig vorhersagen zu k\u00f6nnen.\u00a0ThoughtWorks klassifiziert diese Technik als „zu beobachten“ (Assess). Die Arbeit sollte zun\u00e4chst eine umfassende Literatur- und Technologierecherche zu diesem Thema durchf\u00fchren.\u00a0Dann sollte ein Forschungsdesign f\u00fcr einen Prototypen konzipiert werden, um einen Proof-of-Concept umzusetzen und das Potential dieser Technik zu bewerten.\u00a0Ein\u00a0praktischer Anwendungsfall, in dem die gew\u00e4hlte L\u00f6sung anhand eines Beispiels (als Prototyp) in einem Produktivsystem umgesetzt wird, kann die Arbeit abrunden.\u00a0Als Produktivsystem kann dabei die konsequent und kompromisslos als System von Microservices ausgelegte Lehr- und Lernplattform ArchiLab\u00a0darstellen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Ein API-Gateway stellt APIs f\u00fcr Clients und\/oder externe IT-Systeme zur Verf\u00fcgung. Bei komplexen Microservice-Landschaften wird Service Discovery zu einer Notwendigkeit, um nicht zu viel manuellen Konfigurations- und Wartungsaufwand zu haben. Besonders interessant w\u00e4re daher eine Kombination von\u00a0Service Discovery und einer API-Gateway-Implementierung. Die internen Services sollten dabei die M\u00f6glichkeit haben, APIs als Public oder Private zu kennzeichen. Die Services k\u00f6nnten dann entsprechend automatisch zur Verf\u00fcgung gestellt werden. In dieser Arbeit sollten zun\u00e4chst die Anforderungen an ein solches kombiniertes API Gateway definiert werden. Ein\u00a0praktischer Anwendungsfall, in dem die gew\u00e4hlte L\u00f6sung anhand eines Beispiels (als Prototyp) in einem Produktivsystem umgesetzt wird, kann die Arbeit abrunden.\u00a0Als Produktivsystem dient dabei die konsequent und kompromisslos als System von Microservices ausgelegte Lehr- und Lernplattform ArchiLab.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Die Arbeit sollte zun\u00e4chst analysieren, ob man\u00a0Gesch\u00e4ftsprozesse nach bestimmten Kriterien klassifizieren kann, anhand deren man eine Entscheidung f\u00fcr eins der beiden Paradigmen „Orchestrierung“ vs. „Choreographie“ treffen kann. Ein praktisches Prozessbeispiel sollte definiert werden, das eine gewisse realistische Komplexit\u00e4t simuliert, gern anhand eines Versicherungs-Beispiels. Dann sollte f\u00fcr die Bewertung ein Kriteriensystem definiert werden, anhand dessen sich die beiden Paradigmen bewerten lassen. Beide Paradigmen sollten prototypisch implementiert und anhand der Kriterien verglichen werden. Abschlie\u00dfend sollte eine Empfehlung ausgesprochen werden.\u00a0Ein\u00a0praktischer Anwendungsfall, in dem die gew\u00e4hlte L\u00f6sung anhand eines Beispiels (als Prototyp) in einem Produktivsystem umgesetzt wird, kann die Arbeit abrunden.\u00a0Als Produktivsystem kann dabei die konsequent und kompromisslos als System von Microservices ausgelegte Lehr- und Lernplattform ArchiLab\u00a0darstellen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Wir machen eine Info-Veranstaltung mit Vorstellung von m\u00f6glichen Themen im Bereich Microservices und ArchiLab am Fr 2.3. um 14:00 in Raum 1522.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Das Projekt ArchiLab und seine Verankerung in der Lehre ist mit einer\u00a0Fellowship „Innovation in der digitalen Hochschullehre“ ausgezeichnet worden. <\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Die Lehr-\/Lernplattform ArchiLab versucht, ein umfassendes Angebot f\u00fcr das Erlernen von Softwarearchitektur zu machen. F\u00fcr die Weiterentwicklung des Selbsttest-\/Quizmoduls soll diese Arbeit M\u00f6glichkeiten definieren, auch die h\u00f6heren Taxonomiestufen 3-5 der Revised Bloom’s Taxonomy online zu pr\u00fcfen.\u00a0Dies sind „Apply“, „Analyze“ und „Evaluate“. Ein einfaches Abfragen von Wissen gen\u00fcgt hier nicht mehr.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Das Kickoff f\u00fcr das ArchiLab Informatikprojekt Informatikprojekt WS17\/18 findet am Fr 13.10. 10:00 in Raum 1522 (Ferchau-Geb\u00e4ude) statt. <\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n F\u00fcr das Wintersemester 17\/18 biete ich ein Informatikprojekt an, bei dem die Studierenden in agilen Teams die Lehr- und Lernplattform ArchiLab weiterentwickeln. Bitte in ILIAS-Projekt „ArchiLab WS17\/18“ unverbindlich anmelden!<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n F\u00fcr die Softwaretechnik-1-Klausur am 7.4.2017 habe ich (wie in der Vorlesung versprochen) eine Sammlung von Probeaufgaben f\u00fcr die Klausur bereitgestellt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Im QQ2-Projekt sammeln Sie – begleitend zu ST2 im SS17 – Quizfragen f\u00fcr das Selbsttest-Quiztool von ArchiLab.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Getreu dem olympischen Motto „Dabei sein ist alles“ haben wir (Fabian Krampe, Marco Reitano, Stefan Bente) uns f\u00fcr den Lehrpreis 2017 der TH K\u00f6ln beworben …<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Auch im Sommersemester 2017 werde ich wieder ein Informatikprojekt zur Weiterentwicklung von ArchiLab anbieten. Kontaktieren Sie mich f\u00fcr n\u00e4here Details oder melden Sie sich direkt in ILIAS an. <\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Die Idee, den wissenschaftliche Hintergrund, die Planung und den aktuellen Stand von ArchiLab finden Sie in der Konzeptbeschreibung „Was ist ArchiLab?“.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n In diesem Praxisprojekt mit Option auf anschlie\u00dfende Bachelorarbeit geht es darum, die Eignung des Architekturstils „MicroServices“ f\u00fcr die Plattform ArchiLab auszuloten. Im Rahmen des Projekts \/ der Arbeit(en) sollen dann konkrete Regeln, Empfehlungen, Architekturmuster etc. erarbeitet werden. Diese sollen als Architektur-Leitlinie f\u00fcr die weitere Arbeit an ArchiLab dienen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n In diesem Praxisprojekt mit Option auf anschlie\u00dfende Bachelorarbeit geht es darum, Machine-Learning-Techniken anzuwenden, um den ArchiLab-Quizclient als Instrument zum Selbsttest zu verbessern.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n In einem gro\u00dfen Informatikprojekt (drei Teams, insgesamt 22 Teilnehmer und 3 Betreuer) wurde w\u00e4hrend dem WS 16\/17 ein erster Prototyp des ArchiLab-Quiztools erstellt. Dieser dient jetzt als Basis f\u00fcr die weitere Entwicklung an ArchiLab.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n Die f\u00fcnf Teilnehmer dieses QQ-Projekts sammelten anhand von Interviews und einer studentischen Umfrage Anforderungen f\u00fcr das in Planung befindliche Modul „Fallstudienverwaltung“ von ArchiLab. <\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n In diesem QQ-Projekt mit 15 Teilnehmern wurde ein Pool von ersten Quizfragen zu Softwaretechnik 2 (r\u00fcckblickend auf die Veranstaltung im SS 16) erarbeitet. Zus\u00e4tzlich wurden Learning Outcomes von den Teilnehmern erstellt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div> <\/a><\/p>\n In diesem QQ-Projekt mit acht Teilnehmern wurde ein Pool von ersten Quizfragen zu Softwaretechnik 1 (im WS 16\/17) erarbeitet. Die Sammlung war vorlesungsbegleitend angelegt, so dass die Teilnehmer das QQ-Projekt gleichzeitig als Wiederholung des Stoffs nutzen konnten.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n <\/a><\/p>\n Dokumentation ist in der Regel ein ungeliebtes Thema. Die agile Community hat dieses Thema entformalisiert und pragmatischer gemacht, k\u00e4mpft aber immer noch mit der richtigen Mischung aus „Der Code ist die Dokumentation“ und „Wir pflegen ein Extra-Architektur-Dokument“. ThoughtWorks hat LightWeight Architecture Decision Record in den Status „Adopt“ seines Technology Radars erhoben. Was hei\u00dft das konkret und in der gelebten Praxis? Ziel der Arbeit ist eine umfassende Literatur-, Technologie- und Empiriestudie (Expertenbefragungen). Am Ende sollte ein Vorschlag mit einem oder mehreren sinnvollen Varianten zur Dokumentation stehen.\u00a0Ein\u00a0praktischer Anwendungsfall, in dem die gew\u00e4hlte L\u00f6sung anhand eines Beispiels (als Prototyp) in einem Produktivsystem umgesetzt wird, sollte die Arbeit abrunden.\u00a0Als Produktivsystem kann dabei die konsequent und kompromisslos als System von Microservices ausgelegte Lehr- und Lernplattform ArchiLab\u00a0darstellen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>PP\/BA: Wie dokumentiere ich Designentscheidungen f\u00fcr Microservices sinnvoll?<\/a><\/h5><\/div>
PP\/BA: Algorithmic IT Operations<\/a><\/h5><\/div>
IP\/PP\/BA: API Gateway mit automatischer Service Discovery<\/a><\/h5><\/div>
PP\/BA: Orchestrierung vs. Choreographie von langlaufenden Gesch\u00e4ftsprozessen in Microservice-Landschaften<\/a><\/h5><\/div>
Interesse an ArchiLab-Projekten (Focus: Microservices)?<\/a><\/h5><\/div>
Fellowship „Innovation in der digitalen Hochschullehre“<\/a><\/h5><\/div>
PP\/BA\/MA: Online-Quiz f\u00fcr Bloom’sche Taxonomiestufen h\u00f6her als 2<\/a><\/h5><\/div>
Kickoff f\u00fcr ArchiLab Informatikprojekt WS17\/18 am Fr 13.10. 10:00<\/a><\/h5><\/div>
SS17: Informatikprojekt (AI) f\u00fcr ArchiLab-Plattform<\/a><\/h5><\/div>
ST1 (WS16\/17): Klausur am 7.4. – Probeaufgaben \/ Sprechstunde<\/a><\/h5><\/div>
ST2 (SS17): QQ2-Projekt zum Sammeln von Softwaretechnik2-Quizfragen<\/a><\/h5><\/div>
Lehrpreisbewerbung 2017 mit ArchiLab<\/a><\/h5><\/div>
Informatikprojekt ArchiLab SS17<\/a><\/h5><\/div>
Konzeptbeschreibung zu ArchiLab verf\u00fcgbar<\/a><\/h5><\/div>
BA: Eine Microservice-Referenzarchitektur f\u00fcr studentische Softwareprojekte in der Hochschullehre<\/a><\/h5><\/div>
BA: Concept of an Intelligent Tutoring System for the E-Learning Platform ArchiLab<\/a><\/h5><\/div>
Informatik-Projekt „ArchiLab-Quiztool“<\/a><\/h5><\/div>
ST: QQ-Projekt „Anforderungen f\u00fcr das Fallstudien-Modul von ArchiLab“<\/a><\/h5><\/div>
ST2 (SS16): QQ-Projekt „Quizfragen und Learning Outcomes“<\/a><\/h5><\/div>
ST1 (WS16\/17): Angebot f\u00fcr QQ-Projekt „Quizfragen und Learning Outcomes in ST1“<\/a><\/h5><\/div>
Praxisprojekte und Bachelorarbeiten<\/h3>\n
PP\/BA: Wie dokumentiere ich Designentscheidungen f\u00fcr Microservices sinnvoll?<\/a><\/h5><\/div>
Interesse an ArchiLab-Projekten (Focus: Microservices)?<\/a><\/h5><\/div>